话题作文写作技巧大全学会就能写出高分作文!

  例1、(首)都说糊口的船不克不及没有抱负的帆,都说糊口的抱负就是为了抱负的糊口,而抱负的糊口中最欢愉的光阴,即是胡想的花季。

  例9、假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法健忘那我的地盘;假如我是江河,那雪域高原成为我回忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么体例存正在,我能够健忘四周的一切,以至能够丢弃本人,但有一样工具是不成的——那就是报答。(中考满分做文《注释报答》)

  如:以诚信为话题——《若为人生故,诚信不成抛》,化用了诗句“若为故,二者皆可抛”;认为话题——《都是风沙惹的祸》,化用歌词“都是你惹的祸”;以读书为话题——《读书就是爱本人》,化用娃哈哈矿泉水告白语“爱你就是爱本人”。

  例3、疾苦的时候,你会回家,用眼泪尽情;心烦的时候,你会回家,让家的温暖心中的;家——融进去的是哀痛,化解出来的是欢愉;家——采取的是难过,的是高兴。家实好!(选自云南省中考做文《家,实好》)

  八减去一怎样会大于八呢?读者看完全文后才晓得,做者是告诉我们如许一个事理:七个小时的工做,一个小时的歇息或熬炼,结果大于八个小时,所以要劳逸连系。其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式:才能+机缘=成功》等都有惹人结果。

  例2、伴侣,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股无害气体人体时,你的感受若何?我那时倒是得想高声呼叫:“请关心人类的!”(中考满分文《我关心人类》)

  如:以“宽大”为话题——《一笑而过》(那英);以“本质教育”为话题——《将来的仆人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题——《我要的幸福》(姿);以“心愿”为话题——《一千零一个希望》。

  例5、“常回家看看,回家看看……”歌声正在房间的上空盘旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了面颊。三年了,东子分开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的化为乌有。东子掩卷而思,思路又回到了三年前。(选自中考满分文《常回家看看》)

  例10、盈盈月光,我掬一捧最清的;落落朝霞,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶,我拾一片最热的;萋萋青春,我摘一束最光耀的;对人以和,待人,待人。(中考满分做文《待人》)

  例3、让我们大师步履起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡白叟……带给身边的每一小我。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只需人人都献出一份爱,世界将变成夸姣的。(中考满分做文《把爱心带给他人》)

  文中先写月色,由溶溶月色激发了“我”的联想,使我回忆起同样正在如许一个夜晚发生的故事。这种开首,弥漫着一种浓重的感情空气,利于抒发感情。

  这是一篇科场论说文的开首取结尾,取上例比拟,此例为简练明快,开首提出论点,敏捷入题,结尾再次频频,呼应开首,加强了论证的力度。

  总的来说开首方式多种多样,有一条是最主要的,那就是:简练了然敏捷入题,下面让我们一路来看一下近年各地中考满分做文的开首技巧。

  出名科学家爱迪生说:“自傲是成功的第一窍门。”是的,具有自傲,不竭勤奋,就能获得成功。(中考满分做文《具有自傲方能成功》)

  若是拟成《〈陌头一幕〉读后感》、《赞见义怯为》、《谈世界不雅》等,就显得一般,读者看到标题问题后就不想看注释了。

  小小年纪,孤身一人正在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自中考满分做文《当我面临“溶溶月色”的时候》)

  例13、紫红色的云霞充满着整片天空,此中还有一轮血似的落日,如斯暖意的画面出“最美不外落日红”的温暖取从容之感,暖得让人沉浸,暖得让人沉沦。(中考满分做文《把黎明的斑斓带给曾失落的我》)

  例14、晚风吹过河面上最初一波波纹,落日收起它最初一首朝霞,秋霜目送去最初一只归雁。我们默默地坐着,目光逛离正在那若即若离的回忆之门上。当许很多多都已凋尽,我们最少还能够对本人说:“别悲伤,我已体验过那种感受,虽然只是已经具有。”(中考满分做文《已经具有》)

  (尾)我们不克不及由于屡受就得到取丑恶斗争的决心,由于我们需要我们的火种——友善!(选自河南中考满分文《的火种》)

  通过这些对于中考满分做文的分解,你该当晓得中考满分做文该怎样用了吧,并不只是摘抄一下美句就完事了的,最主要的是进修此中的行文技巧,并加以仿照、立异,变成本人的高分做文。

  妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干涉一通,搞欠好就。好正在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨事后,才用几句绵里藏针的话残局。今天不知又为了什么。(中考满分文《“墙”的风浪》)

  例8、想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只需发觉,必定会学到良多……”(中考满分做文《阅读身边的人》)

  对影片名、歌曲名、古诗名以及成语鄙谚等进行借用或,使之成为文章的标题问题,这就是借用。如许的标题问题显得典雅风雅,亦庄亦谐,妙趣横生,惹人喜爱。可分为间接援用和化用。

  小做者实情,言为,表示了本人夸姣将来的神驰之情。第二段小做者言词孔殷,个性十脚,脸色达意毫无,向所有的同龄人发出了实情的,无力的凸起了从题,给读者以强烈的心灵震憾。

  例12、教室外,呼啸着的冬风挟着稠密的雨点扑打正在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场万能竞赛测验进行到了白热化的阶段。(中考满分做文《心中建起一堵墙》)

  中考中,常有逃想式文题呈现,需要考生逃想过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆,激发思路。这篇文章的开首就导用了这一方式。

  例8、爱心是冬日里的一缕阳光,了寒冷的寒霜;爱心是亢旱后的一场甘雨,滋养了龟裂的;爱心是汪洋中的一个航标,指了然重生的但愿。(中考满分做文《把爱心带给他人》)

  例4、二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些老实,打破成规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更狠恶,把我们的笑声、爱心串正在一路,让全世界正在爱之中。要笑就笑个痛利落索性快,要哭就哭个歇斯底里,不要压制本人,不要让那陈旧的不雅念着,不要随便改变本人,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么光耀。”(中考满分做文《给一点阳光就这么光耀》)

  例10、佐拉说:“人生——只要两分半种的时间,一分种浅笑、一分种感喟、半分种的爱……”正在我看来,正在我沉醉于赏识母亲的打扮中,那一分钟的浅笑不是勉强,那一分钟的感喟之后不再是感喟,而是爱的传送,母亲将她对生命的爱,对糊口的爱,对亲人的爱融于常日的点滴中,我忘情天此中了……(中考满分做文《沉醉》)

  例4、小院,月光如水,静静地流泻正在我的身边,我感应了心沉水底的清冷,惹起了对你的不尽的思念!曾记得也是如许一个月色溶溶的夜晚,我把你奉上了开往异乡的列车……

  这段结尾针对教员的考语表达了本人的见地,先用排比句的形式申明每一个学生都有本人的个性,教员不必磨灭学生个性,最初再以问句竣事,人们进行思虑,深化了文章的内涵。

  几例中,第一例使用比方、排比手法,第二例使用似物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法活泼地阐述了本人的概念,抒发了本人心里的实正在感情,言语亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问体例,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易激发读者的阅读乐趣。开首如斯不凡,天然会给阅卷教员一个优良的印象。

  记叙文也能开宗明义。你看,这篇文章使用排比的形式将本人对“家”的感触感染毫无的表达出来。为全订婚下了基调。

  科场做文讲究感情实诚,要写出本人对实善美的,对假丑恶的拷打。这种感情不只局限于本人,还能够正在文章结尾发出实诚的,号召大师一路去逃随实善美,一路去拷打假丑恶。

  若是正在文章的开首先辈行一段简练的描写,既可认为文章供给一个特定的布景,又能使文章构成一种特殊的空气。三段开首,第一段定写一场急雨的,为的是为教室内的测验衬托布景,并制制一种严重的氛围。

  例7、“野芳发而清喷鼻,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,糊口让我懂得了放弃!为了我的抱负,为了更多的人能够读书,我必需放弃!(中考满分做文《从天梦想到的》)

  例1、我将近死了——我躺正在病床上,四周黑漆漆的一片,十分沉寂,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。只要到吃药是、打针的时候才会进来,并且很少和我措辞。我曾经习惯了,我不会有太多的埋怨,由于我晓得我快死了。我凝望着窗外,告诉本人要安然面临灭亡。(中考满分做文《感触感染糊口之美》)

  “买空调,买空调,你只晓得享受!该当节约点钱供孩子当前上大学,简曲不会筹算。”奶奶絮聒着,脸上没有了笑容。

  例11、常听白叟说:“我走过的桥比你走过的还多!”那时,我就正在想,桥事实是什么呢?莫非只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必需颠末的“桥”吗?(中考满分做文《斑斓的桥》)

  这篇文章的开首设想了一个悬念:“我”将近死了。于是读者忍不住被吸引住了,会想,他怎样会将近死了死了呢?他得了什么病?后来会如何?这连续串的问题天然而然地把你的目光带到了下文,使你火烧眉毛想晓得下文。这种开首方式,抓住了人们阅读时的猎奇心理,细心设想吸引读者阅读,结果很好。

  例6、“你这赶早别当了,半点用也没有!”从学校露宿风餐赶来的我,离还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵叱声,一种“黑云压城”的感受狠恶袭上我的心头。

  一篇好的文章做到言有尽而意无限,要具有性。好像赏识一支漂亮的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无限的韵昧。你看,正在一段文字中,做者正在结尾巧妙发问,激发读者思虑,将文章的意蕴加以深化。表现出做者思虑的深刻性取奇特征。

  这篇文章从一首风行歌曲入手,激发文中人物的思虑,使思路回到畴前,巧妙地交待了故事发生的时间。

  例11、,名言佳句良多,做文结尾之时,若能巧妙援用,定能使文章减色很多。这里列举几例别离援用了诗文佳句、名人言论,既添加了文采又加深了文章的意境。结果很好,同窗们应加以进修,此外,援用的范畴可大些,如鄙谚、谚语、风行歌词等均可援用。

  故事有矛盾才会有吸引力,正在发生矛盾——处理矛盾的过程中,文章的盘曲性、可读性会大大加强。这篇文章一开首就将婆媳之间的矛盾展现出来,为故事的进一步展开打下了的根本。

  记叙文的写做要长于制制矛盾,正在矛盾中展开故工作节才能吸惹人。这篇文章正在一开首就抖出一个矛盾冲突。目标是要敏捷抓住读者的心,激发读者的阅读乐趣。

  前人正在谈到结尾时常以“豹尾”为尺度,是指结尾时笔法要简结、明快、清洁利落,犹如豹尾劲扫,清脆无力,给读者以品味回味的余地。下面让我们一路来学一些适用技巧。

  第三段则写落日西下的情景,次要是为下文写本人的人生打根本,是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“落日”“秋霜”的描写陪衬出此时人物的表情。三段文字写法简单但很适用,结果也好,能极大地激发读者的阅读乐趣。

  例14、风停了,暴雨也竣事了,太阳从头显露了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳正在远处逐步现去,消逝正在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。(中考满分做文《雨中品读》)

  “请把我的歌,带回你的家,请把你的浅笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,本人就碰见了多年不见的老伴侣一样,感受非分特别亲热。(中考满分做文《歌声取浅笑》)

  俗话说:“题好一半文。”题目是文章的眼睛,好的题目能使文章文采倍增,令人过目难忘。如何才能快速拟出一个新鲜新鲜的题目呢?

  科场论说文的写做必然要明显地亮出本人的概念。写做时开宗明义,摆明立场,不失为一种通俗但又适用的方式。这篇文章的开首采用设问的体例,一问一答,简练无力,明显地亮出本人的概念,为下文展开打下了根本。

  这两段文字发于心,出于情,使用排比、比方修辞,以漂亮的文字抒发心里实正在感情,并配以恰当的谈论,使文章结尾气焰不凡,强劲无力。

  你看,正在上例中,小做者使用首尾呼应的体例,以漂亮的诗一般的言语凸显了文章的宗旨——抱负的糊口中最欢愉的光阴,即是胡想的花季。

  例15、此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感应自已实像一棵受伤的小树洗澡着它。呵,成长的上,虽然风云莫测,可是阳光终究很好!我想。(中考满分做文《正在阳光下成长》)

  援用法是一种很常见的文章开首法,的内容是很丰硕的,若是论说文则常名人名言以加强论证结果,凸起从题,如第二例;若是记叙文、散文则能够援用歌词、诗句、以激发下文,便于叙事抒情,如第一例、第三例。此外,还可援用古语、俗谚、春联等等。

  例5、天然的色、天然的喷鼻、天然的味、天然的美,这一切都源于天然。天然是伟大的。是奇异的。它取糊口是那么的近,那么的紧。品尝天然,不就同品尝糊口了吗?

  例13、春景似海,芳华如花。芳华是斑斓的,斑斓的芳华正在于奋斗,正在于拼搏。愿全国的人们都能让本人的芳华绽放出花一样的馨喷鼻!(中考满分做文《花腔韶华》)

  如:以“本质教育”为话题——《救救孩子》(鲁迅《狂人日志》);以“关心糊口”为话题,写糊口对人的——《让暴风雨来得更狠恶些吧》(高尔基《海燕》);以“友情”为话题——《百年孤单》(加西亚马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题——《滴滴喷鼻浓,意犹未尽》(麦氏咖啡告白语)。

  这段结尾的特点十分凸起,景物衬托的感化也很较着,小做者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间感情隔膜的消逝,情取景无机地连系正在了一路。宛转隽永。余味无限。

  针对一篇暴徒掳掠银行,一位青年上前取之奋斗,而有一些人却围不雅不帮的旧事,有的同窗写读后感时,拟题为《见义怯为取见义怯“围”》,用了谐音法,把两种分歧的立场并列正在一路,令人耳目一新。

  (尾)花季中,我但愿本人能前贤的那句良训:糊口的船不克不及没有抱负的帆。糊口的抱负就是为了抱负的糊口。(中考满分做文《把胡想带给花季》)

  援用诗词;援用歌词。现正在的风行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词很是漂亮,借用它们做文章的题目,既显得活跃滑稽,又容易把读者带入文章所创设的情境。

  这段结尾凸起阳光的感化,将阳光取成长连系正在一路,暗示本人成长道虽不服展但充满阳光,表达出一种乐不雅向上的情感。既呼应了宗旨,又显得情韵深挚。

  例12、其实就是那么简单,一个浅浅的浅笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,脚以使一张紧绷的脸败坏开来,让笑容正在人们脸上悄悄地绽放,那笑容就如徘徊正在天边的云朵,悄悄地址缀着那片湛蓝的天,清爽而天然,(中考满分做文《从天梦想到的》)

  例2、(首)有一种光华,着中华平易近族的家园;有一种火苗,跃动正在平易近族魂灵的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!

  一切景语皆情语,正在记叙文、散文的写做中,描写是不成少的。描写能够衬着氛围,能够陪衬人物、能够鞭策故工作节的成长。

  如《感激车祸》,“车祸”为什么还要感激呢?读者急于想从文中看个事实。其他的如《斑斓的假话》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等,无不使读者表情飘荡。如《蓝树叶》这个标题问题,既新鲜又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的,怎样会是蓝色的呢?

  修辞是言语使用中不成贫乏的部门。巧妙而又贴切的修辞手法的使用常能使言语添加很多风度。正在科场做文中,考生若能熟练使用修辞手法扮靓言语,定能获得优良的结果。

  例9、明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”但愿大师能把握今天,创制出夸姣的明天。(中考满分做文《创制夸姣的明天》)

  例6、分歧的话有分歧的影响,分歧的角度有分歧的视野,分歧的哈哈镜有分歧的成像,分歧的表情会有分歧的步履,分歧的花有分歧的花喷鼻和样子,分歧的评价培养孩子分歧的命运。何须要让本人狭小的视角不公地评价一小我、一小我,何须要熄灭风中的烛光,何须要让所有的孩子都成为一个模型里刻出来的无个性的模子?(中考满分做文《哈哈镜中的我》)

  其他的如《欲速可达》、《没有“异想”,哪来“天开”》等都有这个结果。如:以“合作”为话题——《感激你的仇敌》、《爱惜你的疾苦》、《败了,多好》;以“关心糊口”为话题——《旧事并不如烟》、《以胖为荣》;以“本质教育”为话题——《实想做个后进生》、《巴望停电》。